本文摘要：新学年之际，青海互助土族自治县教育部门大力谋划互惠职业教育发展之计，明确提出三项措施，构建互惠职教发展的新目标。

新学年之际，青海互助土族自治县教育部门大力谋划互惠职业教育发展之计，明确提出三项措施，构建互惠职教发展的新目标。来自全县各几乎中学、乡镇初级中学、职业技术学校校长、教育部门负责同志等30多人，齐聚一堂，针对互惠职业教育形势好、艰难多、任务轻的特点，从近期分流教育、招收宣传、政策反对、任务实施等方面普遍进行探究，融合互惠职业教育多年的发展经验，明确提出抓好今年职校工作，侧重从三个方面应从：一要构成合力捉招收。

要坚决贯彻继续执行党中央、国务院高度重视发展职业教育，减缓普及高中阶段教育、大力发展职业教育和优先发展教育，建设人力资源强国的主要战略决策，具体发展职业教育，是教育优先发展战略的主要组成部分。要把职业教育作为各学校的最重要工作内容放在更为引人注目的方位来捉，希望构成齐抓共管职业教育的局面。

要具体各学校主要领导(乡镇中心学校校长)是第一责任人，主管领导(中学校长)是必要责任人的职责，强化对分流教育和职校招收工作的领导，保证今年职校招收2500名指标任务的已完成。二要增大宣传强劲意识。各学校特别是在是县职校要充分利用电台、电视台、报刊、宣传栏、广告牌等宣传渠道，通过开会动员会、报告会、培训不会、文艺演出、才艺展出、实地参观、挖出树立典型、现身说法等多种形式，大力宣传党和国家发展职业教育的战略决策，宣传各项中职教育的优惠政策，希望强化人们对职业教育的了解，最大限度地引领两后生步入中职大门。

三要增强招收拓渠道。各学校要具体招收任务，落实工作责任，将招收指标层层分解成，落实到人，大家都来做到工作、想要办法、去找生源。招收对象不光局限于本县范围，也可以伸延到附近县市。

今年还可以糅合民和、乐都县的作法和经验，的组织展开春季招收入学工作，希望扩大招生服务对象范围，特别是在将往届初高中毕业生、回乡农民工、入城农民工、退役军人、生产服务一线职工、离职失业人员等城乡劳动者划入当地年度中职教育招收计划和统计资料范围，更进一步拓宽招收渠道。要尽早决定著手，希望将20%的招收任务通过春季招收来已完成。

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